Resumen:
Nuestra educación tiene un legado histórico, tiene raíces profundas en la pedagogía cubana de vanguardia del siglo XIX, tiene paradigmas de educadores formadores de valores éticos, morales, jurídicos, universales. En esta investigación se determinan los fundamentos teóricos metodológicos que sustentan el proceso de formación de valores. Se caracterizan las tendencias históricas de la formación de valores en estudiantes de la carrera de Medicina y el estado actual del valor responsabilidad en los alumnos de medicina en el Hospital General Docente “Mártires de Mayarí.” Se elabora una propuesta de actividades educativas que permitan favorecer el fortalecimiento del valor de responsabilidad, en los estudiantes de primero y segundo año de la carrera de medicina en el Hospital General Docente “Mártires de Mayarí “.