Actividades docentes para favorecer la expresión oral en la asignatura Inglés I de la carrera de Medicina.

Abstract

La comunicación es un fenómeno social y surge por una necesidad de interacción de la humanidad a partir de la aparición de las primeras civilizaciones. En la presente tesis se analizan las tendencias históricas de la enseñanza - aprendizaje de la disciplina Idioma Inglés en la carrera de Medicina. Se determinan los fundamentos teóricos que sustentan el proceso de enseñanza - aprendizaje del Idioma Inglés, así como el desarrollo de la expresión oral con fines generales en la carrera de Medicina. Se elabora un conjunto de actividades docentes para favorecer la expresión oral en la asignatura Inglés I de la carrera de Medicina, en la Filial Universitaria de Ciencias Médicas de Sagua de Tánamo, para una correcta comunicación oral de los futuros profesionales.